¿Necesitas actividades de audición de diferentes compositores? Este archivo en PDF ayudará en el estudio y aprendizaje de 10 de los compositores de música clásica más conocidos. Son geniales para incorporar en el aula de música como apoyo o como guía de recursos.
Objetivos
El objetivo de este material es:
- Tener conocimientos generales biográficos del compositor. Familiarizarse y reconocer su obra. (Incluye 3 obras por cada compositor)
- Adquirir capacidad auditiva u observación para identificar diferentes sonidos instrumentales e instrumentos según época .
- Identificación y exploración emocional de cada obra.
- Expresión y creatividad de la música consciente.
Contenido
PÁGINA COMPOSITOR: hoja informativa con sus datos elementales como nombre completo, lugar de nacimiento y su ubicación en el país, bandera, año de nacimiento y fallecimiento, instrumentos que dominaba, cargo de dirección, obra más conocida y su firma.
Muy útil como póster o lámina decorativa en la clase que ayuda visualmente a recordar datos del compositor. Hoja en COLOR que también puede imprimirse en B/N.
PÁGINA BIOGRÁFICA: hoja informativa breve con datos y retrato del compositor. A complementar recuadro de curiosidades (incluye un ejemplo) y likes personales de cada estudiante referente al compositor.
HOJAS DE INVESTIGACIÓN: los estudiantes usan sus propios recursos para rellenar diferentes casillas propuestas sobre el compositor y sobre su país de orígen.
ESCUCHA Y ESCRIBE: el estudiante escucha y escribe los elementos inspirados en la música que bien serán proporcionados por el profes@ o bien, con libre criterio de imaginación. (Cuando se trata de una obra descriptiva recomiendo ajustarse al guión).
Además, hay casillas para rellenar sobre la categoría musical, la forma de la obra y los instrumentos que se escuchan y sentimientos percibidos de la audición. (Incluye referencias de las obras con enlaces de vídeos a YouTube para poder ver y comentar, rellenando las casillas)
Información: En la casilla de instrumentos se puede rellenar seleccionando los instrumentos que el estudiante identifique dentro de la orquesta en un vídeo en YouTube (opcional), o si se posee la partitura de la obra, indicando a los estudiantes los instrumentos que aparecen en la misma. Hay que tener en cuenta las posibles modificaciones o arreglos de la pieza que pudieran hacerse dependiendo de la agrupación orquestal o de las indicaciones de un director) En Compositores y Obras encontrarás una guía orientativa de los instrumentos de cada pieza basados en los libretos de orquestación de la editorial musical Dover
ESCUCHA Y DIBUJA: los estudiantes crean dibujando su propias escenas inspirados en la audición de la obra. También pueden escribir, relatar, contar lo que les sugiere con libre albedrío. Rellenarán el instrumento solista (si lo hay) y los diferentes instrumentos que lo acompañan. Emociones que despiertan la música oída yla calificación personal de la obra.
ESCUCHA Y ELIGE LA ESCENA: en esta hoja el estudiante elige entre las doce escenas cuál es la que mejor se relaciona con lo escuchado. Rellenará la categoría musical a la que pertenece y la calificación.
Qué incluye
Incluye 30 enlaces opcionales a YouTube (Audios referentes Pág-2 PDF) uno por cada pieza de audición. Además de tres plantillas con los títulos vacíos (en blanco) para que hagas tu propia selección de obras.
Compositores y obras
Los 10 compositores que se encuentran en el archivo para trabajar son: Vivaldi, J.S. Bach, Handel, Mozart, Beethoven, Schubert, Liszt, Wagner, Brahms y Tchaikovsky.
OBRAS SELECCIONADAS:
- Otoño (Cuatro estaciones) Concierto nº3 Op 8. RV 293. VIVALDI Instrumentos: violín solista, violín, viola, violonchelo, bajo contínuo ( clavecín/órgano)
- Concierto para mandolina. RV 425. VIVALDI Instrumentos: mandolina, violín, viola, violonchelo, contrabajo, clave
- Concierto para dos trompetas. RV 537 (Mov I Allegro) VIVALDI Instrumentos: trompeta 1, trompeta 2. violín, viola, violonchelo, contrabajo
- Tocata y Fuga en re menor.BWV 565 J.S.BACH Instrumentos: órgano
- Suite orquestal nº2. BWV 1067 Pieza 7 Badinerie J.S.BACH Instrumentos: Flauta travesera/barroca solista, violin. viola, violonchelo, bajo contínuo (clave/ contrabajo)
- Cantata BWV 147. Her und Mund und Tat und Leben. (Mov 10) J.S.BACH Instrumentos: trompeta, violin, viola, bajo contínuo, coro (soprano-alto-tenor-bajo)
- Ópera Julio César en Egipto. HWV 17 HANDEL Instrumentos: oboe, trompa, fagot, violín, viola,violonchelo, arpa, viola da gamba, tiorba, bajo contínuo (clave), voces solistas (soprano-contralto-alto-bajo) coro
- El Mesías HWV 56. Acto II. Escena 7. Aleluya. HANDEL Instrumentos: oboe, fagot, trompeta, timbal, violín, viola, bajo contínuo (clave/órgano)
- Concierto Grosso. Op 6 nº 12 HANDEL Instrumentos: violín solista, violonchelo solista, clave I, violín, viola, bajo (violonchelo/ contrabajo/clave II)
- Aria La Reina de la Noche (Acto II).Ópera La flauta mágica KV 620. MOZART Instrumentos: flauta, oboe, fagot, trompa, timbal, conjunto de cuerda, voz soprano de coloratura.
- Concierto para clarinete.KV 622 (Mov 2 Adagio) MOZART Instrumentos: clarinete solista, flauta, fagot, trompa, conjunto de cuerdas.
- Rondó Alla Turca. Sonata para piano nº 11. K 331/300i (Mov.3) MOZART Instrumentos: piano
- Sonata para piano Op. 27 nº2. Claro de Luna (Mov. 1) BEETHOVEN Instrumentos: piano
- Sinfonía nº9. Op 125 Oda a la alegria (Mov 4) BEETHOVEN Instrumentos: piccolo, flauta, clarinete, fagot, contrafagot, trompa, trompeta, trombón, timbal, bombo, triángulo, platillo, conjunto de cuerdas, voces principales (soprano-contralto-tenor-barítono) y coro
- Obertura Egmont Op 84. BEETHOVEN Instrumentos: flauta, oboe, clarinete, fagot, trompa, trompeta, timbal. conjunto de cuerdas.
- Tercera canción de Ellen Op.52 nº6. D 839 SCHUBERT Intrumentos: voz de mujer y piano
- Quinteto para piano en La Mayor. D 667. La trucha SCHUBERT Instrumentos: piano y conjunto de cuerdas.
- Impromptu nº3.Op. 90 D899 SCHUBERT Instrumentos: piano
- La campanella . Estudio nº3 Los Grandes Estudios de Paganini. LISZT Instrumentos: piano
- Rapsodia húngara nº 2. S.244/2 LISZT Instrumentos: piano
- Liebestraum nº3 S/G 541. Nocturnos. LISZT Instrumentos: piano
- Marcha nupcial (Acto III) de la Ópera Lohengrin WAGNER Instrumentos: flauta, oboe, clarinete, fagot, trompa, trompeta, triángulo,arpa, conjunto de cuerdas, coro (soprano-alto-tenor-bajo)
- La cabalgata de las valquirias (Comienzo del acto III) de la Ópera La Valquiria. WAGNER Instrumentos: flauta. oboe, corno inglés, clarinete, fagot, trompa, trombón, tuba, timbal, caja, conjunto de cuerdas.
- Marcha fúnebre de Sigfrido (Acto III) de la Ópera El Ocaso de los Dioses. WAGNER Instrumentos: piccolo, flauta, oboe, corno inglés, trompa, trompa wagneriana, trompetas, trombones, tuba, timbales, platillos, tambor, triángulo, arpa, conjuneot de cuerdas.
- Wiegenlied Op.49 nº4 BRAHMS Instrumentos: Voz y piano
- Quinteto con clarinete en si menor Op. 115. (Mov. 1 Allegro) BRAHMS Instrumentos: clarinete, conjunto de cuerdas.
- Concierto para violín Op.77 (Mov 3 Allegro giocoso, ma non troppo vivace) BRAHMS. Instrumentos: violín principal, flauta, oboe, clarinete, fagot, trompa, trompeta, timbal, conjunto de cuerdas.
- El Hada de Azúcar. Suite orquestal Cascanueces Op 71a (Danza III) TCHAIKOVSKY. Instrumentos: celesta, flauta, oboe, trompa, clarinete, fagot, conjunto de cuerdas.
- Concierto para piano nº1. Op 23 (Mov. 1 Allegro) TCHAIKOVSKY Instrumentos: piano solista, flauta, oboe, corno inglés, clarinete, fagot, trompa, trombón, timbal, conjunto de cuerdas.
- Marcha eslava Op.31. TCHAIKOVSKY Instrumentos: piccolo, flauta, oboe, clarinete, fagot, trompa,trompeta, trombón, tuba, timbal, caja militar, platillos, bombo, conjuneto de cuerdas.
A quién va dirigida
Para realizar esta actividad no es necesario tener conocimientos de formas, estilos, categorías musicales, se trata de descubrir los elementos relativos a la audición de manera repetitiva, con ayuda de una introducción breve de los diferentes componentes por parte del profes@ hacia los oyentes. Se pueden realizar otras obras de audición sirviéndote del modelo que propongo.
Es perfecta para estudiantes de escuela de música, estudiantes de primaria, secundaria, grupos especiales de educación musical, y hasta para realizar en casa.
DESCUBRIENDO 10 COMPOSITORES
