Aquí la segunda parte para seguir practicando dictados rítmicos y melódicos pero esta vez nuestros alumnos ya pueden ir pillando lápiz, goma y afinar bien las orejas con las siguientes cuatro láminas de actividades.
Para los que leéis el post por primera vez os dejo el enlace de la Parte I del Juego Atrapasonidos.
Es una actividad centrada en el sonido, de ahí que únicamente ponga cabezas de notas. Seguimos con dos sonidos DO-SOL. Nos dan el primer sonido como referencia ¿Cuál es el segundo sonido?
El profes@r tocará el segundo sonido y los alumnos tendrán que escribirlo.
Para los que leéis el post por primera vez os dejo el enlace de la Parte I del Juego Atrapasonidos.
Actividad 1
Es una actividad centrada en el sonido, de ahí que únicamente ponga cabezas de notas. Seguimos con dos sonidos DO-SOL. Nos dan el primer sonido como referencia ¿Cuál es el segundo sonido?
El profes@r tocará el segundo sonido y los alumnos tendrán que escribirlo.
Actividad 2
Dos sonidos: DO-SOL y dos figuras BLANCA-NEGRA. En la siguiente lámina ya tenemos los dos sonidos pero no sabemos qué figuras la componen. El profes@r tocará blancas o negras según su criterio. Los alumnos solamente tendrán que añadir la plica y rellenar la figura en caso de que el sonido escuchado sean negras.
Actividad 3 y 4
Aquí los sonidos se amplían a una octava pero en lo que nos vamos a centrar es el ritmo. Al igual que en la actividad 2 se trata de saber qué figuras de las escuchadas son negras o blancas. El alumno tendrá que rellenar la cabeza del sonido que corresponda a la negra.
HOLA...MUY BUENO EL MATERIAL GRACIAS POR COMPARTIRLO....CUAL SERIA LA I PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE LOS JUEGOS ATRAPA SONIDOS
ResponderEliminar